Sesión I (06 de Agosto de 2016)
Infografía
Definición de la Temática del Proyecto en Función de las Competencias
A continuación se presenta una infografía en la que se muestran los aspectos principales y más relevantes de nuestra propuesta de Aprendizaje basado en Proyectos (AbP) llamada Conociendo a mi Cali Bella. En ésta se muestra el tipo de proyecto educativo que estamos proponiendo, los objetivos del mismo, la población a la que está dirigida, las metas de aprendizajes que pensamos alcanzar con él, cómo pensamos involucrar a los estudiantes y de qué manera articularemos nuestra propuesta con el PEI institucional.La infografía fue diseñada con ayuda de la herramienta vitual Easelly.
Plan de Trabajo
Catalogo Digítal
A continuación se presentará un plan de trabajo a manera de catalogo digital en el que especificamos, inicialmente, todo lo relacionado a las especificaciones de nuestra propuesta de AbP. Entre estas especificaciones se encuentran las tarea previstas, los encargados de realizarlas, las fechas de entrega, entre otros. Este catalogo se realizó en la herramienta virtual Issuu.
Sesión II (13 de Agosto de 2016)
Mapa Mental Proyecto a Realizar: "Oiga, Mire, Vea a mi Cal Bella: Conoce a través de mi lente"
A continuación se presenta un mapa mental en el que se ilustran los planteamientos estructurales principales del proyecto que decidimos realizar; de manera que se muestra información importante como el desafío que se quiere plantear, el público al que está dirigido, las competencias que se quieren desarrollar, lo que se quiere lograr, entre otros. Este recurso fue elaborado a través de la herramienta virtual Popplet, que permite la realización de mapas, afiches, entre otras herramientas online.
DOFA del Proyecto "Oiga, Mire, Vea a mi Cali Bella: Conoce a través de mi lente"
La importancia de reconocernos como individuos participes en la construcción cultural, histórica y patrimonial es esencial en nuestra formación académica, intelectual y personal. La matriz DOFA como herramienta que permite autoevaluarnos sobre las posibles dificultades y fortalezas en el diseño, ejecución y continuación de nuestro proyecto, es esencial con el fin de erradicar aquellos aspectos que entorpecen nuestra actividad y promover aquellos factores que la potencializan. La herramienta usada para la construcción de esta matriz fue Popplet.
Formulario Encuesta Proyecto
A continuación se presenta el formulario sobre el impacto del proyecto en la comunidad, analizando los aspecto a favor desde un contexto cultural, social, académico y personal. Sobre el diseño, implementación y objetivos del mismo. La herramienta Web a utilizar es docs.google.com.
Sesión III (20 de Agosto de 2016)
Socialización de la Encuesta
A continuación se muestra un collage alusivo a la socialización de la encuesta relacionada con el proyecto basado en la metodología AbP. Con la encuesta tuvimos la posibilidad de darnos cuenta de muchos aspectos interesantes con respecto a la pertinencia y el impacto del proyecto. La imagen fue realizada gracias a la aplicación móvil InstaSquare, que permite editar fotos.
Picht de Promoción Proyecto "Oiga, Mire, Vea a mi Cali Bella: Conoce a través de mi lente"
A continuación se muestra un video donde se muestra el picht promocional del proyecto "Oiga, Mire, Vea a mi Cali Bella: Conoce a través de mi lente" realizado a partir de la metodología AbP. El video fue realizado a través de PowToon.
Sesión IV (27 de Agosto de 2016)
Planificador Proyecto AbP Completo - Catalogo Isuu
A continuación se muestra, a manera de catalogo, el planificador terminado del proyecto escolar realizado basado en la metodología AbP, en este se muestran los puntos principales del proyecto. El recurso fue elaborado con la herramienta Isuu on-line que permite publicar catalogos virtuales.
Proforma
A continuación se muestra un catalogo virtual que contiene el documento PROFORMA, el cual contiene las características básicas de nuestro proyecto "Oiga, Mire, Vea a mi Cali Bella: Conoce a través de mi lente" basado en la metodología AbP. El catalogo fue realizado por medio de la herramienta on-line Isuu.
Reflexión Final
El proceso de formación continua es un derecho y una obligación de los docentes de todos los ámbitos del conocimiento, pues es la herramienta que nos permite actualizarnos constantemente del contexto de la profesión en la que nos desenvolvemos.
Los módulos desarrollado en este diplomado cumplieron con la función de motivarnos y ayudarnos en el proceso de superación de la vocación tan desafiante que elegimos y que amamos.
Agradezco enormemente la oportunidad brindada y las experiencias que este diplomado me permitió vivir. Gracias por la dedicación y el esfuerzo invertidos.
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